La lucha educa. Movimientos sociales y renovación pedagógica
Viento Sur nº 147:
“¿Qué hay de lo mío?” El debate en torno a la legitimidad del activismo educativo
Marta Comas Sábat

En Revista Viento Sur147

Este artículo pretende aportar una perspectiva nueva sobre las movilizaciones educativas de los últimos cinco años en Catalunya en las que las familias han ejercido un papel de liderazgo insólito hasta el momento. Las familias, a menudo organizadas a partir de las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPA), han protagonizado un activismo de base que, acorde con los nuevos movimientos sociales, se plantea como alternativa a las instituciones que tradicionalmente habían canalizado las luchas (sindicatos y federaciones de Ampas). Paralelamente se observa cómo la capacidad de incidencia de las familias, su voz, es muy desigual. La agenda de temas planteados y las estrategias de activismo están condicionadas por la clase social, la conciencia política y el compromiso con otras reivindicaciones sociales de los protagonistas. Veremos como la defensa de la educación como bien común a menudo se diluye entre la reivindicación de una educación de calidad “para los míos”.





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